从长江源头沱沱河畔到京华大地，一场跨越 5000 公里的 "寻根铸魂" 之旅，明媚的五月谱写出民族团结的动人篇章。
2025年5月28日-6月2日，来自青海省玉树州治多县索加乡寄宿小学（"长江源头第一校"）的 20 名师生代表，踏上 "京玉携手・丰治同心" 铸牢中华民族共同体意识研学之旅，在 6 天的沉浸式体验中，用脚步丈量祖国大地，以心灵感悟中华民族共同体的深刻内涵。
长江源头的 "精神坐标"：传承可可西里坚守精神
位于海拔 4500 米、距县城 265 公里的索加乡寄宿小学，不仅是长江正源流域唯一的全日制完全小学，更是 "环保卫士"" 改革先锋 "杰桑・索南达杰的精神故土。作为曾在此担任党委书记的人民英雄，杰桑・索南达杰 1994 年为保护藏羚羊牺牲于可可西里，其用生命践行的生态守护精神，深深融入学校" 三守 "（守生态、守文化、守初心）校园文化。此次研学活动，正是在 2025 年 3 月北京援青指挥部党委书记李育海调研指导后，两地携手打造的" 精神传承 + 教育协作 " 创新实践。
文化科技交织的 "国家课堂"：行走中的共同体意识培育
（一）历史与自然的共鸣：从生态守护到绿色发展
研学首日，治多师生在丰台党校启动仪式后，与方庄二小开展校园交流，孩子们种下象征京玉友谊的树苗，当治多学生听到 "绿水青山就是金山银山" 的讲解时，立刻联想到家乡的长江源生态保护，深刻体会到高原牧场与首都绿地同属 "美丽中国" 的有机整体。当晚的京剧体验中，藏汉学生共同观赏《三岔口》《贵妃醉酒》，传统戏曲的程式之美让身着藏袍的孩子们目不转睛，"各美其美，美美与共" 的理念在文化交融中悄然扎根。
（二）科技与红色的激荡：触摸时代脉搏的共鸣
在汽车博物馆，治多学生穿越百年汽车发展史，从 "老爷车" 到新能源汽车的演变，直观感受科技进步如何改变生活。
在鸟巢水立方的冰壶体验课上，两地青少年组队竞技，笑声打破高原与都市的地域隔阂。
最震撼的当属天安门升旗仪式 ——5 月 31 日清晨，当五星红旗与朝阳同升，治多学生白玛拉毛眼眶湿润："原来我们的祖国如此辽阔，长江源头的星星和北京的灯火，都照亮着同一个家。"
故宫的红墙黄瓦讲述着中华文明的厚重，民族文化宫 "各民族共同团结奋斗" 展览中，玉树抗震救灾展区成为治多师生的 "寻根点"，孩子们指着照片惊呼 "这是我们的家乡"；蒙藏学校旧址的红色记忆，让师生们了解到革命年代各民族青年的奋斗历程，达哇才吉老师感慨："这就是最鲜活的国家意识课。"
（三）学府与长城的对话：种下未来的种子
6 月 1 日的居庸关长城上，治多学生次仁扎西站在 "不到长城非好汉" 石碑前大声说："长城就像中华民族的脊梁，我们藏族孩子也是这脊梁的一块砖！"
下午的清华园之旅，牧区少年第一次走进高等学府，在朱自清《荷塘月色》的小径旁，与丰台学生共同绘制 "京玉同心" 长卷 —— 藏文 "吉祥如意" 与汉字 "民族团结" 交相辉映，成为最珍贵的纪念。索加乡寄宿小学教师代表更与清华师生就生态保护课题展开交流，为未来 "高原生态小卫士" 培养埋下伏笔。
双向奔赴的 "同心礼物"：从六天研学到长远协作
返程前夕的六一儿童节晚会上，北京市众安公益基金会研学专项基金给孩子们捐赠了书籍。白玛措毛在日记中写道："北京的高楼和玉树的雪山一样美，因为都是祖国妈妈的孩子。我要当长江源的生态卫士，也要做民族团结的小使者。"
正如丰台区教委负责人所言："研学不是终点，而是京玉教育协作的新起点。" 此次活动作为两地对口协作的创新样本，未来将以教育为支点，在人才培养、文化传承、生态共建等领域深化合作。当长江源头的格桑花与北京的月季花跨越 5000 公里 "同框"，一幅 "丰治同心、美美与共" 的东西部协作新画卷，正徐徐展开。
这是一场跨越山河的成长之旅，更是一次精神根系的深度联结。从高原到首都，治多青少年在行走中丈量祖国的辽阔，在交流中懂得 "各民族都是一家人" 的真理。当他们带着 "首都记忆" 重返长江源，种下的 "同心种子" 必将在雪域高原长成守护民族团结的参天大树，让中华民族共同体意识在祖国大地根深叶茂、硕果累累。
